Objetivo del cargo:
Coordinar, implementar y hacer seguimiento al Sistema Institucional de Aseguramiento de la Calidad Académica, promoviendo la autoevaluación, la autorregulación y la mejora continua de los programas académicos y de la institución, asegurando el cumplimiento de los estándares internos, la normatividad vigente y la de los referentes nacionales e internacionales de calidad.
Funciones principales
1. Aseguramiento de la calidad y cumplimiento regulatorio
- Coordinar la operación, seguimiento y evolución del Sistema Institucional de Aseguramiento de la Calidad Académica.
- Acompañar los procesos de autoevaluación, autorregulación y mejoramiento continuo de programas académicos y de la institución.
- Gestionar y realizar seguimiento a los procesos de obtención, modificación y renovación de registros calificados, así como a los procesos de acreditación y renovación de acreditación nacional e internacional.
- Mantener seguimiento permanente a la normatividad, lineamientos, guías y referentes emitidos por el Ministerio de Educación Nacional, CESU, CNA, CONACES y demás organismos relacionados con el aseguramiento de la calidad a nivel nacional e internacional que aplique para la institución.
- Coordinar la preparación y atención de visitas de pares académicos, evaluadores externos, y organismos acreditadores.
- Asesorar a las unidades de la institución para garantizar la adecuada gestión, organización, actualización y consistencia de las evidencias requeridas para los diferentes procesos de calidad.
- Promover el uso de nuevas tecnologías que aumenten la productividad, trazabilidad y confiabilidad de los procesos de aseguramiento de la calidad.
- Impulsar una gestión de la calidad basada en evidencia y datos
- Articular las áreas académicas, administrativas y de apoyo para garantizar el cumplimiento oportuno de los compromisos asociados al aseguramiento de la calidad.
- Coordinar y actualizar metodologías, instrumentos y cronogramas institucionales de autoevaluación.
- Coordinar la formulación, seguimiento y cierre de planes de mejoramiento de los programas y la institución, estableciendo responsables, metas, indicadores, evidencias y alertas.
- Identificar brechas, riesgos y oportunidades de mejora a partir de resultados de evaluaciones internas y externas.
- Promover la apropiación de la cultura de autoevaluación y mejoramiento continuo entre profesores, directivos, estudiantes y áreas administrativas.
