Realizar evaluaciones para la detección de diversos diagnósticos de necesidades educativas especiales y desarrollar habilidades funcionales en estudiantes integrantes del programa de integración escolar a través del trabajo focalizado en el desarrollo socioemocional/cognitivo en el contexto educativo.
Principales Funciones:
- Elaborar un diagnóstico respecto de las habilidades cognitivas y emocionales de los estudiantes del Programa de Integración Escolar.
- Elaborar informes psicológicos para los casos que requieren derivación a otras instancias de protección social o del ámbito de beneficios del Estado para la población vulnerable (dependiendo del establecimiento educacional, ya que en algunos casos esta función es realizada por el/la psicólogo/a de convivencia escolar).
- Diseñar y ejecutar intervenciones psicológicas dentro de los planes de trabajo, ajustadas a las particularidades de los casos en tratamiento y al contexto escolar.
- Participar en la aplicación del protocolo PAEC, según corresponda, para el manejo de crisis relacionadas con la descompensación de estudiantes del Programa de Integración Escolar (PIE).
- Entre otros.