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El cargo de Docente es una posición clave dentro de nuestra organización que implica la enseñanza y orientación de los estudiantes de acuerdo con los planes y programas de estudio establecidos. El Docente desempeña un papel fundamental en el desarrollo de habilidades y conocimientos, la promoción de valores y actitudes positivas, y el fomento de un ambiente de aprendizaje efectivo y estimulante.
Misión u objetivo general del cargo:
El objetivo principal del cargo de Docente es facilitar el aprendizaje de los estudiantes a través de la planificación e implementación de lecciones educativas efectivas y atractivas. El Docente debe evaluar el progreso de los estudiantes, proporcionar retroalimentación constructiva y trabajar para mejorar el rendimiento académico de cada estudiante. Además, el Docente debe colaborar con otros miembros del personal para promover un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y enriquecedor.
Responsabilidades del Docente – Asignatura: Instrumentación y Equipos de Diagnóstico por Imagen:
Planificar, organizar y desarrollar las sesiones teóricas y prácticas de la asignatura, de acuerdo con el sílabo institucional y las competencias establecidas.
Explicar los principios físicos, tecnológicos y operativos de los equipos utilizados en diagnóstico por imágenes, promoviendo la comprensión de su funcionamiento y aplicaciones clínicas.
Desarrollar prácticas demostrativas y talleres que permitan al estudiante reconocer los principales componentes, características y funcionamiento de los equipos de radiografía convencional, fluoroscopia, tomografía computarizada, resonancia magnética, ecografía, mamografía, densitometría ósea y medicina nuclear.
Supervisar el adecuado uso de simuladores, equipos biomédicos y material de laboratorio, promoviendo el cumplimiento de las normas de bioseguridad y radioprotección.
Capacitar a los estudiantes en la identificación de controles operativos, parámetros técnicos básicos y protocolos de funcionamiento de los equipos de diagnóstico por imágenes.
Promover el desarrollo del razonamiento clínico mediante el análisis de casos relacionados con la selección y utilización de equipos de imagen según la condición del paciente.
Fomentar el uso responsable de la tecnología médica, enfatizando los principios de protección radiológica para pacientes, operadores y personal de salud.
Evaluar el desempeño teórico y práctico de los estudiantes mediante exámenes, prácticas calificadas, talleres, estudios de caso y evaluaciones de laboratorio.
Elaborar y actualizar el material académico, incluyendo guías de laboratorio, protocolos, casos clínicos, recursos audiovisuales y bibliografía científica vigente.
Coordinar con el laboratorio de simulación y las áreas correspondientes la disponibilidad, funcionamiento y mantenimiento de los equipos requeridos para las prácticas.
Verificar el correcto uso, conservación y cuidado de los equipos e insumos asignados durante las actividades académicas, reportando oportunamente cualquier incidencia o desperfecto.
Promover el aprendizaje basado en evidencia científica, incorporando innovaciones tecnológicas, inteligencia artificial aplicada al diagnóstico por imágenes y avances en instrumentación biomédica.
Asesorar a los estudiantes en el desarrollo de trabajos académicos, proyectos de innovación y actividades de investigación relacionadas con la instrumentación y tecnología en diagnóstico por imágenes.
Cumplir con las disposiciones académicas e institucionales de la Universidad respecto al desarrollo de clases, evaluación, registro de notas, asistencia y demás procedimientos administrativos.
Mantener una comunicación permanente con la coordinación académica para informar sobre el desarrollo de la asignatura, requerimientos de equipamiento y oportunidades de mejora del proceso formativo.