Pregrado Continental: Docente Psicología Empatía Terapéutica: Campus Arequipa

El cargo de Docente es una posición clave dentro de nuestra organización que implica la enseñanza y orientación de los estudiantes de acuerdo con los planes y programas de estudio establecidos. El Docente desempeña un papel fundamental en el desarrollo de habilidades y conocimientos, la promoción de valores y actitudes positivas, y el fomento de un ambiente de aprendizaje efectivo y estimulante.

Misión u objetivo general del cargo:

El objetivo principal del cargo de Docente es facilitar el aprendizaje de los estudiantes a través de la planificación e implementación de lecciones educativas efectivas y atractivas. El Docente debe evaluar el progreso de los estudiantes, proporcionar retroalimentación constructiva y trabajar para mejorar el rendimiento académico de cada estudiante. Además, el Docente debe colaborar con otros miembros del personal para promover un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y enriquecedor.

Responsabilidades y tareas:
Planificar, desarrollar y evaluar las sesiones de aprendizaje de acuerdo con el sílabo de la asignatura.
Promover el desarrollo de habilidades de empatía terapéutica, comunicación empática y escucha activa en los estudiantes.
Diseñar actividades prácticas, análisis de casos, mapas de empatía y ejercicios aplicados al contexto terapéutico.
Brindar retroalimentación formativa y acompañamiento académico permanente.
Elaborar y actualizar materiales, recursos y actividades en la plataforma virtual.
Evaluar trabajos, prácticas y evidencias de aprendizaje mediante rúbricas e instrumentos establecidos.
Fomentar la participación activa, el trabajo colaborativo y la reflexión ética en la relación terapeuta-paciente.
Participar en reuniones académicas, capacitaciones y actividades de mejora continua convocadas por la institución.
Mantener actualizados los registros académicos, asistencia, calificaciones y retroalimentaciones en los plazos establecidos.
Promover un ambiente de aprendizaje inclusivo, respetuoso y alineado con los principios éticos de la profesión psicológica.

INDISPENSABLE - Tener disponibilidad Sábado y Domingo (Presencial), disponibilidad para sesiones sincrónicas virtuales, actividades en plataforma en la semana.
INDISPENSABLE – Laborar actualmente en establecimiento de atención (Centro de Salud, Hospital, Centro Comunitario, etc).
INDISPENSABLE - Contar con experiencia profesional en atención psicológica, orientación, acompañamiento terapéutico o intervención clínica y mantener continuidad laboral durante el periodo académico.

1. Nivel Educativo:

INDISPENSABLE - Título profesional en Psicología.
INDISPENSABLE - Maestría en Psicología Clínica, Psicoterapia, Consejería Psicológica, Salud Mental o áreas afines.
Se valorará contar con estudios de Doctorado en Psicología, Psicoterapia o Ciencias de la Salud.
Formación complementaria en empatía terapéutica, habilidades terapéuticas, entrevista psicológica, counselling, inteligencia emocional o relación terapéutica será considerada positivamente.
2. Conocimientos y Habilidades:
Fundamentos teóricos de la empatía y empatía terapéutica.
Componentes de la empatía, modelos y teorías explicativas.
Diferencias entre empatía, simpatía y comprensión emocional.
Proceso de empatía terapéutica y construcción del rapport.
Habilidades de comunicación empática, escucha activa y atención plena.
Conciencia emocional, regulación emocional y autogestión emocional.
Autocuidado y manejo de límites emocionales en la relación terapéutica.
Importancia de la empatía en la orientación psicológica y relación terapeuta-paciente.
Técnicas e instrumentos para la evaluación y desarrollo de la empatía.
Aspectos éticos en la relación terapéutica y en los procesos de evaluación psicológica.
Manejo de metodologías activas, análisis de casos, aprendizaje colaborativo y recursos multimedia.
Manejo de plataformas virtuales y herramientas digitales para la enseñanza universitaria.

3. Experiencia y Competencias:

Experiencia profesional en atención psicológica, acompañamiento terapéutico, orientación psicológica o intervención clínica. Experiencia en desarrollo de habilidades terapéuticas, comunicación empática y manejo de casos simulados o reales. Se valorará experiencia docente universitaria en cursos relacionados con habilidades terapéuticas, psicoterapia, entrevista psicológica o desarrollo personal. Competencias en comunicación efectiva, escucha activa, acompañamiento formativo, manejo emocional, trabajo colaborativo, pensamiento crítico, ética profesional y sensibilidad frente a la diversidad e inclusión educativa.

4. Requisitos Especiales:
Compromiso con la modalidad semipresencial, incluyendo gestión del aprendizaje virtual.
Disponibilidad para participar en reuniones de coordinación académica, elaboración de sílabos y seguimiento de los resultados de aprendizaje.
Disposición para capacitarse en metodologías activas y uso de plataformas institucionales.
Compromiso con la mejora continua y la excelencia académica, en concordancia con los valores y lineamientos de la institución.
Mantener actualizada la plataforma con materiales, tareas, retroalimentación y evaluaciones.