Pregrado Continental: Docente: Ingeniería De Sistemas E Informática Cloud Computing: Campus Huancayo

El cargo de Docente es una posición clave dentro de nuestra organización que implica la enseñanza y orientación de los estudiantes de acuerdo con los planes y programas de estudio establecidos. El Docente desempeña un papel fundamental en el desarrollo de habilidades y conocimientos, la promoción de valores y actitudes positivas, y el fomento de un ambiente de aprendizaje efectivo y estimulante.

Misión u objetivo general del cargo:

El objetivo principal del cargo de Docente es facilitar el aprendizaje de los estudiantes a través de la planificación e implementación de lecciones educativas efectivas y atractivas. El Docente debe evaluar el progreso de los estudiantes, proporcionar retroalimentación constructiva y trabajar para mejorar el rendimiento académico de cada estudiante. Además, el Docente debe colaborar con otros miembros del personal para promover un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y enriquecedor.

Responsabilidades y tareas:

• Impartir clases teóricas y prácticas sobre modelos de servicio (IaaS, PaaS, SaaS) , arquitecturas en la nube y temas del Silabo.
• Diseñar guías de laboratorio detalladas para que los alumnos configuren recursos reales o simulados en la nube.
• Elegir la bibliografía y los recursos digitales oficiales de los proveedores de servicios cloud.
• Evaluar proyectos finales basados en el diseño de arquitecturas seguras y optimizadas en costos.
• Asistencia a exámenes.
• Corrección de trabajos oportunos.
• Entrega de notas.
• Asistir a las capacitaciones se le convoque.
• Participar en los cursos del plan de capacitación docente digital, ADN y metodologías experienciales y colaborativas.
• Apoyo a la EAP en actividades solicitadas.

Requerimiento
1. Nivel Educativo:

• Título: Ingeniería de Sistemas o Informática, Ingeniería de Software, Ingeniería de Telecomunicaciones o Redes.
• Maestría (Máster): Es el requisito mínimo indispensable para dictar clases en pregrado universitario. Áreas afines (ej. Seguridad Informática, Tecnologías de la Información, Data Science o Administración de TI).
• Doctorado (PhD): Es indispensable para el enfoque en investigación científica.

2. Conocimientos y Habilidades:

Manejo avanzado de al menos una plataforma líder (AWS, Microsoft Azure, Google Cloud Platform) y conocimiento general de las otras.
Arquitectura de Sistemas: Conceptos de alta disponibilidad, tolerancia a fallos, escalabilidad (horizontal/vertical) y balanceadores de carga.
Redes y Seguridad: Configuración de redes virtuales (VPC), subredes, firewalls (Security Groups), enrutamiento y gestión de identidades y accesos (IAM).
Contenedores y DevOps: Fundamentos de Docker, Kubernetes y herramientas de Infraestructura como Código (IaC) como Terraform.
Finanzas en la Nube (FinOps): Modelos de facturación, estimación de costos y estrategias para la optimización de presupuestos cloud.

3. Experiencia y Competencias:

• Experiencia Profesional en la Industria (Indispensable): Mínimo de 3 a 5 años trabajando directamente en roles como Arquitecto de Nube, Ingeniero Cloud, Administrador de Sistemas Cloud o Ingeniero DevOps. Es vital que haya diseñado o migrado infraestructuras reales.
• Experiencia Docente (Deseable): Mínimo de 1 a 2 años de experiencia dictando clases, talleres, seminarios o capacitación corporativa en temas de tecnologías de la información.
• Experiencia en Proyectos: Historial comprobable en la implementación de soluciones escalables, gestión de presupuestos en la nube y aplicación de políticas de seguridad informática.
• Pensamiento Crítico y Resolución de Problemas: Habilidad para diagnosticar fallas complejas de configuración en vivo y guiar al alumno a encontrar la solución.
• Adaptabilidad Tecnológica: Flexibilidad y agilidad para aprender e incorporar nuevas herramientas, ya que los proveedores de nube actualizan sus servicios constantemente.
• Comunicación Asertiva y Didáctica: Capacidad de traducir tecnicismos complejos de ingeniería a un lenguaje comprensible y estructurado para estudiantes en formación.
• Facilitación del Aprendizaje Activo: Destreza para diseñar dinámicas basadas en retos, metodologías ágiles o aprendizaje basado en proyectos (ABP).

4. Requisitos Especiales:

Capacidad para explicar conceptos abstractos y complejos mediante analogías sencillas y ejemplos del mundo real.
Actualización Constante: Hábito de autoaprendizaje para mantenerse al día con las herramientas y servicios que los proveedores cloud lanzan mensualmente.
Diseño de Retos Prácticos: Habilidad para crear escenarios de error controlados en los laboratorios, obligando a los estudiantes a pensar críticamente para resolverlos.
Gestión del Tiempo: Capacidad para equilibrar la explicación teórica con la práctica guiada dentro de la jornada de clase.