Pregrado Continental: Docente: Derecho Derecho Procesal Constitucional Campus Cusco

El cargo de Docente es una posición clave dentro de nuestra organización que implica la enseñanza y orientación de los estudiantes de acuerdo con los planes y programas de estudio establecidos. El Docente desempeña un papel fundamental en el desarrollo de habilidades y conocimientos, la promoción de valores y actitudes positivas, y el fomento de un ambiente de aprendizaje efectivo y estimulante. Misión u objetivo general del cargo: El objetivo principal del cargo de Docente es facilitar el aprendizaje de los estudiantes a través de la planificación e implementación de lecciones educativas efectivas y atractivas. El Docente debe evaluar el progreso de los estudiantes, proporcionar retroalimentación constructiva y trabajar para mejorar el rendimiento académico de cada estudiante. Además, el Docente debe colaborar con otros miembros del personal para promover un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y enriquecedor. Responsabilidades y tareas: • Carga Académica: Conducir las sesiones de la asignatura (4 créditos), respetando la carga de 2 horas teóricas y 4 horas prácticas semanales. • Facilitación de Aprendizaje Semipresencial: Gestionar los entornos de aprendizaje virtuales para los días de semana y liderar las jornadas prácticas y de retroalimentación presencial los fines de semana. • Evaluación del Desempeño: Diseñar y calificar instrumentos de evaluación (pruebas de desarrollo y rúbricas aplicadas a casos prácticos) para los hitos obligatorios: Consolidado 1, Evaluación Parcial, Consolidado 2 y Evaluación Final. • Asesoría y Guía: Orientar a los estudiantes en el planteamiento de soluciones y alternativas a controversias constitucionales complejas mediante el análisis de la jurisprudencia vigente.

1. Nivel Educativo • Título Profesional: Abogado(a) colegiado(a) y con habilitación vigente. • Grado Académico: Grado de Maestro(a) en Derecho Constitucional, debidamente inscrito en la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU). • Formación Deseable: Grado académico de Doctor(a) (preferible). 2. Conocimientos y Habilidades • Justicia Constitucional: Conocimiento avanzado sobre los antecedentes, alcances y principios de la justicia constitucional en el Perú. • Procesos Constitucionales: Dominio de la configuración, tramitación y dinámica de los procesos constitucionales de tutela de derechos (Habeas Corpus, Amparo, Habeas Data, Cumplimiento) y de control orgánico (Inconstitucionalidad y Acción Popular). • Derechos Humanos: Sólido manejo de la relación entre la dinámica de los procesos constitucionales y los sistemas internacionales de protección de los Derechos Humanos. • Jurisprudencia y Doctrina: Capacidad para analizar críticamente la jurisprudencia del Tribunal Constitucional peruano y de las instancias internacionales. • Entorno Virtual: Conocimiento en el uso pedagógico de herramientas virtuales y plataformas digitales para la gestión del aprendizaje. 3. Experiencia y Competencias • Trayectoria en Litigio: Experiencia práctica demostrable e idoneidad en el litigio de casos en materia constitucional ante el Poder Judicial y el Tribunal Constitucional. • Razonamiento Jurídico: Capacidad para guiar a los estudiantes en el análisis crítico, la interpretación normativa y el desarrollo de la argumentación jurídica aplicada a la justicia constitucional. • Metodologías Activas: Experiencia previa en la aplicación de estrategias didácticas para la modalidad semipresencial, tales como el estudio de casos constitucionales, debates virtuales y aprendizaje colaborativo. 4. Requisitos Especiales (Ética, Horarios y Tecnología) • Perfil Ético e Idoneidad: Profesionales con una sólida formación académica, trayectoria intachable y un estricto cumplimiento de los estándares de idoneidad moral y ética profesional regulados en el Estatuto Universitario. • Disponibilidad Horaria Específica (Indispensable): * Disponibilidad de tiempo para impartir las clases virtuales de lunes a viernes a partir de las 7:00 pm. o Disponibilidad para dictar las clases presenciales los sábados y domingos. • Dominio Digital: Manejo solvente de recursos digitales de aprendizaje (foros, aulas virtuales, herramientas de evaluación en línea) indispensables para sostener la interacción asincrónica y sincrónica de la modalidad. • Probidad Académica: Compromiso riguroso con la honestidad académica y la vigilancia activa frente al plagio o faltas de autoría, conforme al Reglamento Académico. • Inclusión: Capacidad para realizar ajustes razonables para estudiantes con discapacidad y pleno respeto a la diversidad e identidad de género en el aula virtual y física.