Pregrado Continental Docente Derecho: Derecho Procesal Civil I Campus Cusco

El cargo de Docente es una posición clave dentro de nuestra organización que implica la enseñanza y orientación de los estudiantes de acuerdo con los planes y programas de estudio establecidos. El Docente desempeña un papel fundamental en el desarrollo de habilidades y conocimientos, la promoción de valores y actitudes positivas, y el fomento de un ambiente de aprendizaje efectivo y estimulante. Misión u objetivo general del cargo: El objetivo principal del cargo de Docente es facilitar el aprendizaje de los estudiantes a través de la planificación e implementación de lecciones educativas efectivas y atractivas. El Docente debe evaluar el progreso de los estudiantes, proporcionar retroalimentación constructiva y trabajar para mejorar el rendimiento académico de cada estudiante. Además, el Docente debe colaborar con otros miembros del personal para promover un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y enriquecedor. Responsabilidades y tareas: • Gestión del Aprendizaje Teórico-Práctico: Conducir las 2 horas teóricas y 4 horas prácticas semanales, asegurando que el estudiante identifique las etapas del proceso civil. • Implementación de Metodologías Activas: Diseñar y ejecutar sesiones bajo el modelo de Aula Invertida, actuando como facilitador para que el estudiante sea el protagonista de su aprendizaje. • Dirección de Aprendizaje Basado en Retos: Supervisar el desarrollo y entrega de productos académicos, específicamente la elaboración de una cartilla informativa utilizando herramientas digitales. • Aplicación del Método de Casos: Seleccionar, presentar y moderar el análisis de casos reales o hipotéticos para fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisiones en equipo. • Evaluación Continua y Retroalimentación: Calificar de manera oportuna los entregables de los rubros Consolidado 1, Evaluación Parcial, Consolidado 2 y Evaluación Final, utilizando las rúbricas de evaluación y pruebas mixtas correspondientes. • Fomento de la Gamificación: Integrar dinámicas de aprendizaje gamificado en las sesiones para aumentar la retención del conocimiento y el interés de los estudiantes. • Acompañamiento y Tutoría: Brindar espacios de tutoría para resolver dudas sobre los diferentes temas realizados en clase. • Gestión Administrativa en Aula Virtual: Mantener actualizada la plataforma con los materiales de lectura, guías de aprendizaje y reportar cualquier incidencia contra la probidad académica de forma inmediata. • Atención a la Diversidad: Realizar el seguimiento y los ajustes razonables necesarios para estudiantes con necesidades especiales o discapacidad, garantizando un entorno de aprendizaje seguro.

1. Nivel Educativo • Título Profesional: Abogado(a) colegiado(a) y con habilitación vigente. • Grado Académico: Grado de Maestro(a) en Derecho Civil y Procesal Civil, debidamente inscrito en la SUNEDU. • Formación Deseable: Grado académico de Doctor(a). 2. Conocimientos y Habilidades • Dominio Procesal: Conocimiento profundo sobre la estructura y reglas del proceso de conocimiento, abreviado y sumarísimo. • Teoría Impugnatoria: Experteza en los mecanismos de impugnación dentro del sistema procesal civil peruano. • Oralidad Civil: Sólido manejo de las reglas y principios del proceso oral en materia civil. • Argumentación Jurídica: Capacidad para analizar conflictos con relevancia jurídica utilizando las instituciones del derecho procesal civil y la argumentación jurídica. 3. Experiencia y Competencias • Metodologías Activas: Experiencia en el análisis de instituciones procesales mediante la aplicación de estos conocimientos en la solución de casos prácticos. • Gestión de Conflictos: Capacidad para guiar al estudiante en el análisis y solución de controversias jurídicas complejas. • Habilidades Didácticas: Competencia para conducir sesiones presenciales que equilibren la teoría con la práctica procesal. 4. Requisitos Especiales (Ética y Herramientas Digitales) • Perfil Ético e Idoneidad: Profesionales con una trayectoria intachable y estricto cumplimiento de los estándares de idoneidad moral y ética profesional regulados en el Estatuto Universitario. • Dominio Digital: Manejo y dominio avanzado de herramientas virtuales y digitales para la gestión del aprendizaje y la comunicación a través del aula virtual. • Probidad Académica: Compromiso absoluto con la integridad académica y la obligación de reportar incidentes de plagio conforme al Reglamento Académico. • Enfoque de Inclusión: Capacidad para realizar ajustes razonables para estudiantes con discapacidad y respeto a la identidad de género.