Pregrado Continental Docente Derecho: Derecho Penal Parte General Campus Cusco

El cargo de Docente es una posición clave dentro de nuestra organización que implica la enseñanza y orientación de los estudiantes de acuerdo con los planes y programas de estudio establecidos. El Docente desempeña un papel fundamental en el desarrollo de habilidades y conocimientos, la promoción de valores y actitudes positivas, y el fomento de un ambiente de aprendizaje efectivo y estimulante. Misión u objetivo general del cargo: El objetivo principal del cargo de Docente es facilitar el aprendizaje de los estudiantes a través de la planificación e implementación de lecciones educativas efectivas y atractivas. El Docente debe evaluar el progreso de los estudiantes, proporcionar retroalimentación constructiva y trabajar para mejorar el rendimiento académico de cada estudiante. Además, el Docente debe colaborar con otros miembros del personal para promover un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y enriquecedor. Buscamos profesionales que no solo dominen la técnica penal, sino que posean una trayectoria ética ejemplar. Responsabilidades y tareas: • Gestión del Aprendizaje Teórico-Práctico: Conducir las 2 horas teóricas y 4 horas prácticas semanales, asegurando que el estudiante identifique el proceso histórico de la cultura jurídica occidental y las instituciones del Derecho Romano. • Implementación de Metodologías Activas: Diseñar y ejecutar sesiones bajo el modelo de Aula Invertida, actuando como facilitador para que el estudiante sea el protagonista de su aprendizaje. • Dirección de Aprendizaje Basado en Retos: Supervisar el desarrollo y entrega de productos académicos, específicamente la elaboración de una cartilla informativa utilizando herramientas digitales. • Aplicación del Método de Casos: Seleccionar, presentar y moderar el análisis de casos reales o hipotéticos para fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisiones en equipo. • Evaluación Continua y Retroalimentación: Calificar de manera oportuna los entregables de los rubros Consolidado 1, Evaluación Parcial, Consolidado 2 y Evaluación Final, utilizando las rúbricas de evaluación y pruebas mixtas correspondientes. • Fomento de la Gamificación: Integrar dinámicas de aprendizaje gamificado en las sesiones para aumentar la retención del conocimiento y el interés de los estudiantes. • Acompañamiento y Tutoría: Brindar espacios de tutoría para resolver dudas sobre los ejes temáticos (Derecho de personas, actos jurídicos, derechos reales, obligaciones, familia y sucesiones). • Gestión Administrativa en Aula Virtual: Mantener actualizada la plataforma con los materiales de lectura, guías de aprendizaje y reportar cualquier incidencia contra la probidad académica de forma inmediata. • Atención a la Diversidad: Realizar el seguimiento y los ajustes razonables necesarios para estudiantes con necesidades especiales o discapacidad, garantizando un entorno de aprendizaje seguro.

Convocatoria Docente: Derecho Penal Parte General 1. Nivel Educativo • Título Profesional: Abogado(a) colegiado(a) y con habilitación vigente. • Grado Académico: Grado de Maestro(a) en Derecho Penal, debidamente inscrito en la SUNEDU. • Formación Deseable: Grado académico de Doctor(a). 2. Conocimientos y Habilidades • Sólida Formación Jurídico-Penal: Dominio avanzado en la teoría de la pena, sus clases, determinación y causas de extinción. • Dogmática Penal: Conocimiento profundo sobre la interpretación y validez de la ley penal, leyes penales en blanco y concurso de delitos. • Teoría del Delito: Experteza en las categorías de acción, tipicidad (objetiva y subjetiva), imputación objetiva, antijuricidad y culpabilidad. • Intervención Delictiva: Capacidad para explicar la autoría, participación e iter criminis. 3. Experiencia y Competencias • Metodologías de Enseñanza: Experiencia en la aplicación de estrategias como el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y el Método de Casos (MC) para la resolución de hechos de relevancia jurídico-penal. • Investigación Académica: Competencia en el Aprendizaje Basado en Investigación (ABI), guiando a los estudiantes en el análisis de autores nacionales e internacionales. • Gestión del Aula: Habilidad para conducir lecciones magistrales que integren la participación activa del estudiante en el desarrollo de la teoría dogmática. 4. Requisitos Especiales (Idoneidad y Ética) • Perfil Ético: Se requiere profesionales con una trayectoria académica y profesional intachable, demostrando el estricto cumplimiento de los estándares de idoneidad moral y ética profesional regulados en el Estatuto Universitario. • Probidad Académica: Compromiso firme con la prevención, detección y reporte de faltas contra la probidad (plagio o fraude), bajo el cumplimiento estricto del Reglamento Académico. • Inclusión y Diversidad: Capacidad para generar espacios de aprendizaje seguros, respetando la identidad de género y aplicando ajustes razonables para estudiantes con discapacidad.