Pregrado Continental: Docente: Administración Y Marketing Investigación De Mercados Aplicada: Distancia

El cargo de Docente es una posición clave dentro de nuestra organización que implica la enseñanza y orientación de los estudiantes de acuerdo con los planes y programas de estudio establecidos. El Docente desempeña un papel fundamental en el desarrollo de habilidades y conocimientos, la promoción de valores y actitudes positivas, y el fomento de un ambiente de aprendizaje efectivo y estimulante.

Misión u objetivo general del cargo:

El objetivo principal del cargo de Docente es facilitar el aprendizaje de los estudiantes a través de la planificación e implementación de lecciones educativas efectivas y atractivas. El Docente debe evaluar el progreso de los estudiantes, proporcionar retroalimentación constructiva y trabajar para mejorar el rendimiento académico de cada estudiante. Además, el Docente debe colaborar con otros miembros del personal para promover un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y enriquecedor.

Responsabilidades y tareas:

• Planificar, preparar e impartir lecciones educativas de alta calidad que cumplan con los estándares curriculares y las necesidades de los estudiantes.
• Evaluar el progreso de los estudiantes y proporcionar retroalimentación constructiva para mejorar su rendimiento académico.
• Crear y mantener un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y estimulante.
• Colaborar con otros miembros del personal para desarrollar e implementar iniciativas educativas y programas de mejora.
• Mantenerse al día con las tendencias y desarrollos en el campo de la educación para mejorar la práctica docente.
• Evaluar y retroalimentar a los estudiantes de manera adecuada y conforme al sílabo de asignatura.
• Otras funciones relacionadas al cargo.

1. Nivel Educativo:

• Formación requerida: Grado de Doctor (Ph.D.) en Marketing, Investigación de Mercados, Administración de Empresas, Estadística Aplicada, Psicología del Consumidor, Comunicación o disciplinas afines con énfasis en metodología de investigación. (Registrado en SUNEDU)
• Nivel académico: Doctorado concluido y titulado. Se valorará el grado obtenido en universidades con reconocimiento internacional, acreditación de alta calidad o programas con énfasis en investigación cuantitativa y cualitativa aplicada al comportamiento del consumidor y los mercados. (Registrado en SUNEDU)
• Formación complementaria: Especializaciones, diplomados o certificaciones en metodología de investigación, analítica de datos de mercado, neuromarketing, investigación de usuario (UX Research) o herramientas de inteligencia de datos como Google Analytics, SPSS, R, Python o plataformas de encuestas avanzadas.

2. Conocimientos y Habilidades:

2.1 Conocimientos teórico-disciplinares

• Dominio avanzado del proceso de investigación de mercados: definición del problema, diseño de la investigación, recolección de datos, análisis, interpretación y presentación de hallazgos.
• Conocimiento profundo de los enfoques metodológicos cuantitativo, cualitativo y mixto aplicados a la investigación de mercados: encuestas, entrevistas en profundidad, grupos focales, observación, etnografía, experimentos y técnicas proyectivas.
• Dominio del diseño muestral: tipos de muestreo probabilístico y no probabilístico, cálculo de tamaño de muestra, error muestral y representatividad estadística.
• Competencia en el diseño, validación y aplicación de instrumentos de medición: cuestionarios, escalas (Likert, Diferencial Semántico, NPS, entre otras), guías de indagación y protocolos de observación.
• Manejo avanzado de técnicas de análisis estadístico aplicadas a la investigación de mercados: análisis descriptivo, regresión, análisis factorial, análisis de conglomerados (cluster), análisis de correspondencias, pruebas de hipótesis y modelos de ecuaciones estructurales (SEM).
• Conocimiento de técnicas de investigación digital: analítica web, social listening, minería de datos, análisis de sentimientos y monitoreo de redes sociales aplicado a la comprensión del consumidor.
• Comprensión del comportamiento del consumidor, psicología del mercado, segmentación, posicionamiento y análisis de preferencias como fundamento de la investigación aplicada.

2.2 Habilidades pedagógicas y metodológicas

• Capacidad para diseñar cursos con orientación práctica y aplicada, donde los estudiantes desarrollen proyectos de investigación reales desde la formulación del problema hasta la presentación de resultados ejecutivos.
• Habilidad para integrar software especializado en la enseñanza: SPSS, R, Python, SurveyMonkey, Qualtrics, NVivo, Atlas.ti, Tableau u otras herramientas de análisis y visualización de datos.
• Competencia para guiar el desarrollo de informes de investigación de mercados con estándares profesionales y académicos, tanto en formato ejecutivo como científico.
• Aptitud para conectar los hallazgos de investigación con la toma de decisiones estratégicas de marketing, producto, precio, distribución y comunicación.
• Capacidad para asesorar tesis de grado y posgrado con enfoques metodológicos rigurosos en investigación de mercados y comportamiento del consumidor

3. Experiencia y Competencias:

3.1 Experiencia docente

• Mínimo cinco (5) años de experiencia docente en instituciones de educación superior, preferentemente en programas de posgrado, MBA, maestrías en marketing o carreras de administración y comunicaciones.
• Historial comprobado en la impartición de cursos de investigación de mercados, metodología de la investigación, estadística aplicada, comportamiento del consumidor o analítica de marketing.
• Experiencia en la dirección y asesoría de proyectos de investigación aplicada y tesis vinculadas a mercados, consumidores, marcas o fenómenos comerciales.
• Participación en programas académicos con enfoque en aprendizaje experiencial, vinculación empresa-universidad o proyectos de investigación en colaboración con organizaciones del sector privado o público.

3.2 Experiencia profesional en empresa

• Mínimo tres (3) años de experiencia comprobable en el ejercicio profesional de la investigación de mercados en empresas, agencias especializadas (Ipsos, Kantar, Nielsen, GFK u otras), consultoras de marketing o áreas de inteligencia comercial.
• Experiencia en el diseño, ejecución e interpretación de estudios de mercado: estudios de satisfacción, segmentación, test de concepto, prueba de producto, estudios de marca, auditorías de mercado, paneles de consumidores o estudios de precios.
• Trayectoria en cargos de analista, investigador senior, gerente de insights, director de investigación o consultor estratégico con orientación al mercado y al cliente.
• Experiencia en la presentación de resultados e insights a equipos directivos, con capacidad para traducir datos complejos en recomendaciones estratégicas claras y accionables.

3.3 Producción académica e investigación

• Publicaciones indexadas (Scopus, Web of Science, Latindex u otras bases reconocidas) en temas de investigación de mercados, comportamiento del consumidor, marketing cuantitativo o analítica de datos comerciales.
• Participación como ponente en congresos nacionales e internacionales de marketing, investigación de mercados, estadística aplicada o ciencias del comportamiento.
• Vinculación con redes académicas y profesionales del sector: ESOMAR, AMAI, AMA (American Marketing Association), IEDGE u organismos equivalentes a nivel regional o global.

3.4 Competencias transversales

• Pensamiento analítico y crítico, con capacidad de transformar grandes volúmenes de datos en conclusiones relevantes y fundamentadas para la toma de decisiones.
• Creatividad metodológica para seleccionar y combinar enfoques de investigación según la naturaleza del problema, el presupuesto disponible y el perfil del cliente o sector.

4. Requisitos Especiales:

4.1 Vinculación con la industria y organismos del sector

• Relaciones activas con agencias de investigación de mercados, consultoras de marketing, empresas de panel, institutos de estadística o cámaras empresariales que permitan enriquecer la práctica pedagógica con datos, casos y proyectos reales.
• Membresía o participación en asociaciones profesionales nacionales o internacionales del sector: ESOMAR, AMAI, AMA, IEDGE, IAB u organismos similares.
• Experiencia o vínculos con empresas de distintos sectores económicos (consumo masivo, retail, servicios financieros, salud, tecnología) que posibiliten el desarrollo de investigaciones aplicadas con estudiantes.

4.2 Aspectos diferenciadores (deseables)

• Experiencia en investigación de mercados digitales: analítica de comportamiento en línea, A/B testing, análisis de embudos de conversión, social listening o estudios de experiencia de usuario (UX Research).
• Conocimiento y aplicación de técnicas de neuromarketing: eye tracking, electroencefalografía (EEG), respuesta galvánica de la piel u otras métricas biométricas en estudios de consumidor.
• Manejo de herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la investigación: procesamiento de lenguaje natural (NLP), análisis de sentimientos automatizado, chatbots para encuestas o modelos predictivos de comportamiento.
• Experiencia en el uso de plataformas avanzadas de encuestas y paneles en línea (Qualtrics, SurveyMonkey Enterprise, Kantar Profiles) y en la gestión de paneles de consumidores para estudios longitudinales.

Esta es una descripción general y puede variar dependiendo de las necesidades específicas de la institución.