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El cargo de Docente es una posición clave dentro de nuestra organización que implica la enseñanza y orientación de los estudiantes de acuerdo con los planes y programas de estudio establecidos. El Docente desempeña un papel fundamental en el desarrollo de habilidades y conocimientos, la promoción de valores y actitudes positivas, y el fomento de un ambiente de aprendizaje efectivo y estimulante.
Misión u objetivo general del cargo:
El objetivo principal del cargo de Docente es facilitar el aprendizaje de los estudiantes a través de la planificación e implementación de lecciones educativas efectivas y atractivas. El Docente debe evaluar el progreso de los estudiantes, proporcionar retroalimentación constructiva y trabajar para mejorar el rendimiento académico de cada estudiante. Además, el Docente debe colaborar con otros miembros del personal para promover un ambiente de aprendizaje seguro, respetuoso y enriquecedor.
Responsabilidades del docente:
Planificar y desarrollar las sesiones teóricas y prácticas conforme al sílabo institucional.
Enseñar los fundamentos científicos y biomecánicos de la terapia manual aplicada a las disfunciones musculoesqueléticas.
Capacitar a los estudiantes en la evaluación clínica y funcional del paciente con alteraciones musculoesqueléticas.
Demostrar y supervisar la correcta ejecución de técnicas de terapia manual, garantizando la seguridad del paciente y el cumplimiento de las competencias profesionales.
Promover el razonamiento clínico para la selección de técnicas terapéuticas basadas en la evaluación funcional y la evidencia científica.
Supervisar las prácticas asegurando la correcta ergonomía, comunicación terapéutica y aplicación de las normas de bioseguridad.
Evaluar el desempeño práctico mediante exámenes clínicos objetivos estructurados (ECOE), demostraciones, casos clínicos y evaluaciones prácticas.
Elaborar y actualizar guías de práctica, material académico y recursos de aprendizaje sustentados en evidencia científica.
Coordinar con los laboratorios de habilidades clínicas y simulación la disponibilidad de camillas, modelos anatómicos y demás recursos requeridos para las prácticas.
Promover una atención centrada en el paciente, con criterios éticos, de calidad y seguridad durante la aplicación de técnicas de terapia manual.
Cumplir con las disposiciones académicas e institucionales relacionadas con la planificación, evaluación, asistencia y registro de calificaciones.