Asesor De Formación Integral De Ciencias Básicas Sede Central

Asesorar en el diseño, implementación, transferencia y mejora continua de la línea de asignaturas de Ciencias Básicas y los proyectos vinculados a innovaciones, desde la Dirección de Desarrollo Integral hacia los equipos de sedes y docentes, a través de un conjunto de acciones que logren su calidad y alineación con el modelo educativo institucional y las necesidades del sector productivo, para contribuir al fortalecimiento de las capacidades docentes y al uso eficiente de los recursos, logrando una formación pertinente y de calidad para los estudiantes. -Administrar el diseño de las asignaturas transversales de Ciencias Básicas, el desarrollo de sus recursos pedagógicos y didácticos y los sistemas e instrumentos evaluativos, proponiendo Modelo de Base, y coordinando su elaboración con expertos de acuerdo con el modelo educativo y lineamientos de la Vicerrectoría Académica e Institucionales. -Proponer y coordinar el desarrollo e implementación de la Estrategia de mejoramiento de las matemáticas y proyectos de innovación y mejoramiento de las ciencias básicas, de acuerdo a diagnósticos sistemáticos de resultados de procesos y resultados de aprendizaje de estudiantes. -Diseñar y coordinar plan de transferencia de la línea de asignaturas de CCBB y sus recursos, como los proyectos de mejora e innovación en el ámbito correspondiente, a partir del Modelo de Transferencia de Innovaciones Académicas, integrando su seguimiento y la evaluación de resultados planificando y coordinando con los equipos correspondientes de Casa Central y Sedes. -Asesorar a las distintas áreas/unidades de Casa Central y Sedes en CCBB y sus asignaturas y recursos pedagógicos asociados, a través del apoyo y asesoría directa en etapas de diseño curricular asociado a asignaturas / Módulos de CCBB, e iniciativas vinculadas al ámbito de las matemáticas y Ciencias Básicas. -Generar alianzas con entidades externas, públicas y privadas que permitan el intercambio de asesorías, procesos de difusión de conocimiento, apalancamiento de recursos para la innovación académica, estructurando un contacto colaborativo permanente con dichas entidades, con el fin de atraer nuevas expertises